專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握一些常用的創(chuàng)造方法，可以在創(chuàng)新活動中（）、降低嘗試的錯誤率和（）。

在不同的時期，創(chuàng)新的概念在不斷地變化，這說明人們對創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括（），如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新，也可以包括（），如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此，需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。

一個具有持續(xù)產(chǎn)品創(chuàng)新能力的企業(yè)，能在消費者心中樹立良好的形象，贏得消費者的信任。相反，如果企業(yè)的產(chǎn)品始終如一，消費者會認為該企業(yè)毫無活力，沒有發(fā)展前途。同時，產(chǎn)品創(chuàng)新還是企業(yè)（）的基礎(chǔ)。

在尚且無法通過數(shù)據(jù)證明管理創(chuàng)新的有效性時，高層管理人員通常會尋求外部認可來促使內(nèi)部變革。外部認可包括（）、咨詢公司等多種來源。

創(chuàng)新精神是創(chuàng)造發(fā)明的前提。沒有創(chuàng)造的愿望和動機，絕不可能做出創(chuàng)造行為。一般來說，創(chuàng)新精神通過（）、信念、（）、意志和（）表現(xiàn)出來。

創(chuàng)新學習，即是指在理解基礎(chǔ)上的深入思考、積極探索、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新學習的（），即在能融會貫通的基礎(chǔ)上舉一反三。發(fā)現(xiàn)新知識、新思想和新理論。

頭腦風暴法具有一定的組織形式，包括確定會議的（）、（）、記錄員和（）等。

辯證思維方法是科學研究中最常用的思維形式和思維方法，其基本形式和主要方法可分為（）等幾種。

與缺點列舉法類似，希望點列舉法的實施形式也可以是靈活多樣的。常用的有（）、向用戶征求意見等不同形式。

反饋原理是指運用一個中介載體物或者中介過程。為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。