世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

社會平均教育收益率

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。