A、文化
B、政治
C、經(jīng)濟(jì)
D、生產(chǎn)力
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A、教育目的論
B、教育工具論
C、教育獨(dú)立論
D、教育與其他社會(huì)子系統(tǒng)的互動(dòng)論
A、教育就是學(xué)校教育
B、教育就是他人教育
C、教育就是家庭教育
D、教育就是自我教育
A.孕育、萌發(fā)階段
B.獨(dú)立
C.學(xué)科群深化
D.整合
A.社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)人才
B.合格的勞動(dòng)者
C.統(tǒng)治人才
D.合格的公民
A.教育
B.科技
C.媒體
D.上課
最新試題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
我國邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這主要是受到了（）因素的影響。
課程即計(jì)劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的總稱。（）
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）。
（）不屬于中國封建社會(huì)學(xué)校的主要類型。
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
1904年，清政府首次出臺(tái)國家層面的教育目的。這一時(shí)期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當(dāng)中。
（）是教育的根本特性。
什么是個(gè)體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)？（）
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是（）。