單項(xiàng)選擇題《千金藥方》的作者是（）

A.龔?fù)①t
B.孫思邈
C.林逋
D.費(fèi)伯雄


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1.單項(xiàng)選擇題近年來(lái)，學(xué)術(shù)界對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范失衡、泡沫學(xué)術(shù)泛濫的問(wèn)題已有了警覺(jué)。學(xué)術(shù)失范的原因可歸結(jié)為內(nèi)部和外部?jī)纱蠓矫?。?nèi)部因素，即（）

A.研究人員自身的學(xué)術(shù)道德問(wèn)題
B.不合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度
C.研究人員自身的學(xué)術(shù)思維問(wèn)題
D.研究人員自身的學(xué)術(shù)方法問(wèn)題

2.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)人文學(xué)科（）的缺乏是制約學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵因素。

A.大量資金投入
B.高素質(zhì)人才
C.高檔教育設(shè)施
D.高素質(zhì)師資

3.單項(xiàng)選擇題以知識(shí)源流為依據(jù)的劃分方法，雖然可反映出分支學(xué)科與母體學(xué)科之間的衍生關(guān)系，但它忽視了（），由此造成了一種矛盾現(xiàn)象。

A.交叉學(xué)科研究對(duì)象的共同性
B.交叉學(xué)科研究對(duì)象的特殊性
C.交叉學(xué)科研究對(duì)象的個(gè)體性
D.交叉學(xué)科研究對(duì)象的普遍性

4.單項(xiàng)選擇題盡管我國(guó)醫(yī)學(xué)人文學(xué)學(xué)科已出現(xiàn)了可喜的勢(shì)頭，但從總體上看醫(yī)學(xué)人文學(xué)科的學(xué)科建設(shè)還十分薄弱，并存在著許多問(wèn)題。下列哪一項(xiàng)不屬于其中的問(wèn)題（）

A.學(xué)科設(shè)置的隨意性太差
B.醫(yī)學(xué)人文學(xué)各學(xué)科屬性混亂
C.過(guò)細(xì)的學(xué)科劃分是否必要，值得討論
D.醫(yī)學(xué)人文學(xué)科高素質(zhì)人才的缺乏是制約學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵因素

5.單項(xiàng)選擇題實(shí)際上，由國(guó)家硬性規(guī)定的醫(yī)學(xué)人文學(xué)科課程僅有（）一門(mén)，醫(yī)學(xué)史、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)等課程大多為選修。

A.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
B.醫(yī)學(xué)史
C.醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)
D.醫(yī)學(xué)辨證學(xué)

最新試題

涉及不同社會(huì)主體之間倫理關(guān)系的道德類(lèi)型是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某醫(yī)學(xué)院收治了三例在院外接受過(guò)試驗(yàn)性肝穿刺引起急性腹膜炎的患者。術(shù)中醫(yī)生在抽出膿液5~10ml后，即拔出穿刺針，術(shù)后未作常規(guī)處理，2小時(shí)后呈急腹癥癥狀。收治后2例治愈，一例死亡。對(duì)試驗(yàn)性肝穿刺的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于生命價(jià)值，下列說(shuō)法正確的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

使人們養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將日文《看護(hù)學(xué)教程》譯成中文的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“非其人勿教，非其真勿授，是謂得道?！笔恰饵S帝內(nèi)經(jīng)》指出的。

題型：判斷題

現(xiàn)代安寧療護(hù)的思想起源于美國(guó)。

題型：判斷題

對(duì)醫(yī)患關(guān)系倫理性質(zhì)的描述，最準(zhǔn)確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)學(xué)技術(shù)愈是進(jìn)步，愈需要倫理和道義上的支持，它的人文價(jià)值愈是明顯。

題型：判斷題

在特定的情況下，醫(yī)師為了對(duì)患者盡責(zé)，可以限制患者的自主。醫(yī)師的這項(xiàng)倫理權(quán)利，被稱(chēng)為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題