A.研究人員自身的學(xué)術(shù)道德問題
B.不合理的學(xué)術(shù)評價制度
C.研究人員自身的學(xué)術(shù)思維問題
D.研究人員自身的學(xué)術(shù)方法問題
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A.大量資金投入
B.高素質(zhì)人才
C.高檔教育設(shè)施
D.高素質(zhì)師資
A.交叉學(xué)科研究對象的共同性
B.交叉學(xué)科研究對象的特殊性
C.交叉學(xué)科研究對象的個體性
D.交叉學(xué)科研究對象的普遍性
A.學(xué)科設(shè)置的隨意性太差
B.醫(yī)學(xué)人文學(xué)各學(xué)科屬性混亂
C.過細(xì)的學(xué)科劃分是否必要,值得討論
D.醫(yī)學(xué)人文學(xué)科高素質(zhì)人才的缺乏是制約學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵因素
A.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
B.醫(yī)學(xué)史
C.醫(yī)學(xué)社會學(xué)
D.醫(yī)學(xué)辨證學(xué)
A.橫,縱
B.縱,橫
C.垂直,水平
D.以上都不是
最新試題
曾提出“六不治”行醫(yī)準(zhǔn)則的中國古代名醫(yī)是()
“安樂死有利于節(jié)約社會資源”是一種功利主義的觀點。
2007年11月21日,懷孕9個月的李某某因呼吸困難,在其同居男子肖某某的陪同下赴北京某醫(yī)院檢查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孕婦及腹中胎兒均生命垂危,建議行剖宮產(chǎn)手術(shù),但由于肖某某多次拒絕在手術(shù)單上簽字,在保守?fù)尵攘?個多小時后,醫(yī)生宣布孕婦搶救無效死亡?;谠摪咐旅婷枋鲎罴训氖牵ǎ?/p>
“非其人勿教,非其真勿授,是謂得道。”是《黃帝內(nèi)經(jīng)》指出的。
在特定的情況下,醫(yī)師為了對患者盡責(zé),可以限制患者的自主。醫(yī)師的這項倫理權(quán)利,被稱為()
理論性的關(guān)注醫(yī)學(xué)倫理問題的方法有()
“天覆地載,萬物悉備,莫貴于人。”該段話出自哪里?()
現(xiàn)代安寧療護(hù)的思想起源于美國。
《希波克拉底誓言》是人類最早也是最權(quán)威的職業(yè)道德戒律。
某醫(yī)學(xué)院收治了三例在院外接受過試驗性肝穿刺引起急性腹膜炎的患者。術(shù)中醫(yī)生在抽出膿液5~10ml后,即拔出穿刺針,術(shù)后未作常規(guī)處理,2小時后呈急腹癥癥狀。收治后2例治愈,一例死亡。對試驗性肝穿刺的下列說法錯誤的是()