A.學員
B.管理層
C.培訓開發(fā)人員
D.學員的直接經(jīng)理
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你可能感興趣的試題
A.主觀問題要有足夠空間填寫意見
B.盡量采用實名的填寫方式
C.多采用客觀問題方式,便于填寫
D.語言簡潔、問題清楚明了
A.組織內(nèi)部個人的主要信息
B.企業(yè)決策層、領導層的信息
C.各級部門以及主管的信息
D.從外部各種渠道傳輸來的信息
A.關注培訓成本
B.了解受訓員工的現(xiàn)狀
C.考慮培訓計劃的可行性
D.了解受訓員工在工作中面臨的困難
A.較少考慮新員工之間的個體差異
B.使任職者具備合格員工的所有條件
C.培訓活動中應強調(diào)員工對于公司的重要性
D.讓員工學習新的工作準則和有效的工作行為
A.講授法
B.案例分析法
C.模擬訓練法
D.專題講座法
最新試題
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()