A、專業(yè)技術(shù)人員既要有“讀書破萬卷”的精神,高標準的訂好學習計劃,放眼長遠,勵志篤學,立志成才
B、對一般的知識,擇學酌習,知其概況,懂其要點;對重要的學習內(nèi)容,常學深習,領(lǐng)會實質(zhì),融會貫通,知其然又知其所以然
C、專業(yè)技術(shù)人員牢固樹立求知若渴、事實就是的正確態(tài)度,既要虛心好學,甘當學生,不恥下問;又要注意問題導向,堅持帶著問題學,在解難釋疑上下功夫
D、專業(yè)技術(shù)人員只要學好自己的專業(yè)技術(shù),其他不學也沒有關(guān)系
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A、專業(yè)技術(shù)人員必須努力學會學習的能力
B、專業(yè)技術(shù)人員都已經(jīng)擁有善于學習的能力
C、專業(yè)技術(shù)人員如果不學習就無法生存
D、專業(yè)技術(shù)人員最基本的能力就是善于學習
A、重視決策,輕視執(zhí)行
B、重視事務性工作,忽視理論學習
C、重視部署,輕視檢查
D、喜歡遠景,輕視目標
A、客觀深刻性
B、繼承穩(wěn)定性
C、靜態(tài)發(fā)展性
D、超越突破性
A、深化創(chuàng)新服務力制度認識
B、實現(xiàn)創(chuàng)新服務力制度系統(tǒng)整合
C、構(gòu)建創(chuàng)新服務力制度科學體系
D、提高創(chuàng)新服務力的廣告宣傳力
A、溝通
B、合作
C、反饋
D、責任
最新試題
執(zhí)行流程有積極作用,主要有:避免出現(xiàn)問題;避免工作失誤;強化職業(yè)化素質(zhì),提升競爭力;出現(xiàn)問題時,能迅速查出問題發(fā)生原因,使工作有序;提升工作效率,更好更快完成工作。
執(zhí)行力過程中出現(xiàn)的問題,包括()。
“千忙萬忙,不抓執(zhí)行就是空忙;千招萬招,不能執(zhí)行就是空招;千條萬條,不能執(zhí)行就是白條”。這些話的意思是:()。
影響領(lǐng)導層做出最終決策的因素有:()、()。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請教別人回答的能力是()
決策目標制定前未做好(),制定后出現(xiàn)反覆,朝令夕改,無所遵行,容易造成資源浪費。
執(zhí)行者的誤區(qū)包括:()和()。
一個有執(zhí)行力的組織,應該堅守的核心價值有()。
提高執(zhí)行力是實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵所在。
組織創(chuàng)新服務力的內(nèi)容有:服務功能體系的變動;服務管理結(jié)構(gòu)的變動;服務管理體制的變動;服務管理行為的變動。