（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動，這是一種最具影響力的技巧。

（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。

（）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。

（）擔(dān)負著加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.保障網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展職能的政府及其相關(guān)部門則是使專業(yè)技術(shù)人員遠離網(wǎng)絡(luò)傷害的最后一道防線，是確保專業(yè)技術(shù)人員健康發(fā)展的最終責(zé)任人。

（）信息主要是指在整體上宣揚淫穢行為.挑動人們性欲，導(dǎo)致普通人腐化.墮落，又沒有藝術(shù)或者科學(xué)價值的文字.圖片.音頻.視頻等信息內(nèi)容。

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候，衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（）。

國通過立法來提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時間。（）

法律是最基本.最底層的（）要求。

教師職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵是（）。

優(yōu)秀教師的最高層次是（）。