（1）研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（2）了解學(xué)生（3）確立本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)點(diǎn)（4）確立目標(biāo)點(diǎn)的掌握程度（5）修改
（1）教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)；（2）學(xué)生實(shí)際情況。
（1）、歸類分析法（2）、圖解分析法（3）、層級(jí)分析法（4）、信息加工分析法
最新試題
數(shù)學(xué)有意義的學(xué)習(xí)條件是什么？
空間想象能力的培養(yǎng)途徑有哪些？
化歸的原則有哪些？
化歸的要素有哪些？
簡述板書設(shè)計(jì)的基本原則。
培養(yǎng)運(yùn)算能力的有效途徑有哪些？
簡述板書語言的功能。
空間想象能力結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？
數(shù)學(xué)有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是什么？
課堂提問的類型有哪些？