A.系統(tǒng)治理
B.依法治理
C.綜合治理
D.源頭治理
E.行業(yè)治理
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A.確定和弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀(guān)
B.強(qiáng)制執(zhí)行
C.保證憲法的根本法地位
D.保護(hù)少數(shù)人的權(quán)利
E.協(xié)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系
A.案件的客觀(guān)事實(shí)
B.以上都是正確的
C.國(guó)家專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)特別是法院所認(rèn)定的事實(shí)
D.證人所主張的案件事實(shí)
E.當(dāng)事人所主張的案件事實(shí)
A.有的立法體現(xiàn)了部門(mén)利益
B.立法落后于社會(huì)實(shí)際
C.在立法過(guò)程中沒(méi)有解決好改革與立法的關(guān)系
D.有的立法擅自擴(kuò)大了部門(mén)權(quán)力
E.立法不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要
A.“勤儉節(jié)約，廉潔從政”
B.“減少交通管制”
C.“不出席各類(lèi)剪彩、奠基活動(dòng)”
D.“嚴(yán)格控制出訪(fǎng)隨行人員”
E.“輕車(chē)簡(jiǎn)從”
A.工作人員年度考核不合格，不同意單位合理調(diào)整其工作崗位
B.受聘人員患病的醫(yī)療期葙后，不能從事原工作，也不服從其他臺(tái)理工作安排
C.受聘人員被人民法院判處拘役、有期徒刑緩刑
D.工作人員連續(xù)兩年年度考核不合格
最新試題
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
組織發(fā)展目的不包括（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛(ài)好不同，進(jìn)行人力資源配置和開(kāi)發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類(lèi)：一類(lèi)是一般開(kāi)發(fā)方法，主要有（）