經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）