A、自我評(píng)議
B、他人評(píng)議
C、專家評(píng)議
D、政府評(píng)議
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A、“仁”
B、“義”
C、“禮”
D、“智”
A、“誠(chéng)信教育進(jìn)課堂”
B、“誠(chéng)信興學(xué)”
C、“誠(chéng)信教育在校園”
D、“誠(chéng)信立言”
A、推薦公示
B、審核公示
C、結(jié)果公示
D、過程公示
A、增強(qiáng)公民的榮辱感，強(qiáng)化榮辱觀教育
B、加強(qiáng)公民自尊感的培養(yǎng)
C、加強(qiáng)公民誠(chéng)信道德教育
D、加強(qiáng)道德情感的培養(yǎng)
A、科學(xué)研究缺乏誠(chéng)信精神
B、教書育人缺乏真誠(chéng)態(tài)度
C、教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識(shí)
D、收取紅包
最新試題
有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。
學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。
從本質(zhì)上說，奉獻(xiàn)社會(huì)屬于道德活動(dòng)的范疇。
《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》提出要加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的科研環(huán)境，倡導(dǎo)科技工作者（）
黨的十九屆五中全會(huì)提出：“弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)?！奔訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間誠(chéng)信治理，是弘揚(yáng)誠(chéng)信文化、推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。（）
取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。
學(xué)術(shù)評(píng)議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)（學(xué)位、職稱）委員會(huì)或根據(jù)需要組成專家組，專家組應(yīng)不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。
職稱評(píng)審的結(jié)果由職稱評(píng)委會(huì)的專家投票表決得出。
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的誠(chéng)信是一種理性主導(dǎo)的誠(chéng)信。
職稱評(píng)審委員會(huì)組建單位對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。