大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

關(guān)于合作的說法，正確的是（）

關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）

哪些征兆判定有自殺傾向（）

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）

家長對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。