A、加強對評價者的培訓,提升其績效管理水平
B、績效考核不需要合適的工具
C、制定先進合理的評級標準,能量化的指標盡量量化
D、通過建立績效考核申訴機制來避免考核誤差
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A、該項工作做什么,是指從事該工作的工作活動和工作責任
B、為何要完成該項工作,是指從事該項工作在整個組織中的作用,主要包括工作目的和工作關(guān)系
C、對企業(yè)中新設(shè)置的工作或者新企業(yè)建立所需要進行的工作設(shè)計
D、完成該項工作需要哪些條件,是指完成工作活動所需的人力和物力資源
A、年齡
B、崗位
C、目標
D、職位
A、相互之間缺乏溝通
B、對有限資源的爭奪
C、分工或責任劃分的太過于清晰
D、個人對事物的態(tài)度和看法不同
A、習慣
B、恐懼
C、激勵
D、沖突
A、工作
B、崗位
C、目標
D、環(huán)境
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由于人格具有較強的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()
編碼是指信息以相應(yīng)的()或者其他形式表達出來的過程
目標管理又稱為成果管理,俗稱責任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時二者又()
據(jù)國外研究結(jié)果,專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個因素依次為:()
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