A、目的分析，地點(diǎn)分析，順序分析，人員分析，方法分析
B、地點(diǎn)分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析
C、人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點(diǎn)分析
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A、績(jī)效輔導(dǎo)階段是績(jī)效計(jì)劃的整個(gè)實(shí)施階段
B、主要的責(zé)任承擔(dān)者顯然是員工
C、與員工的直接上級(jí)無關(guān)
A、工作設(shè)計(jì)改變了員工和工作的基本關(guān)系
B、提高員工工作績(jī)效
C、提高管理者的積極性
D、改變員工的工作態(tài)度
A、計(jì)劃
B、行為
C、結(jié)果
D、成績(jī)
A.工作
B.世界
C.職業(yè)
D.個(gè)人
A、持久
B、崗位
C、目標(biāo)
D、環(huán)境
最新試題
工作分析又稱（）分析或職務(wù)分析
"績(jī)效"的英文單詞是"performance"，這個(gè)詞在英文中的本意是（）
工作分析的內(nèi)容不包括哪項(xiàng)？（）
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點(diǎn)，不包括（）
分析數(shù)據(jù)信息的過程包含哪幾個(gè)步驟（）
編碼是指信息以相應(yīng)的（）或者其他形式表達(dá)出來的過程
工作分析是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，其直接結(jié)果是崗位說明書，包括（）和崗位規(guī)范
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績(jī)效特征不包括？（）
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點(diǎn)不適合？（）