A、組織化
B、持續(xù)化
C、集權(quán)化
D、培訓(xùn)化
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A、集線制
B、單線制
C、多線制
D、群線制
A、評價者對各種評價因素缺乏足夠的了解
B、懲罰頑固的或難以對付的員工
C、增加憑業(yè)績提薪的下屬的數(shù)量
D、促使有問題的員工主動辭職
A、創(chuàng)造
B、行動
C、職業(yè)
D、實(shí)踐
A、成就導(dǎo)向
B、綜觀全局
C、聚焦重點(diǎn),要事第一
D、保持原有的學(xué)問,只關(guān)注管理就好
A、利潤率
B、市場占有率
C、運(yùn)營效率
D、投資回報(bào)率
最新試題
網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)又稱為()
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績效特征不包括?()
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面:()
工作分析又稱()分析或職務(wù)分析
"績效"的英文單詞是"performance",這個詞在英文中的本意是()
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?()
目標(biāo)管理又稱為成果管理,俗稱責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、()邏輯、演繹邏輯等
職業(yè)價值觀是人們在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種()
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題,你認(rèn)為哪個不可能發(fā)生?()