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A.智力
B.分析
C.思維
D.大腦

A、績效關(guān)系
B、績效任務(wù)
C、績效計劃
D、績效培訓(xùn)

A、評價者為了保護(hù)下屬，避免留下不良績效的書面記錄，不愿意嚴(yán)格地評價下屬
B、評價者對評價工作太有自信心
C、評價要素的評價標(biāo)準(zhǔn)不明確
D、評價者想要鼓勵工作表現(xiàn)有所提高的員工

A、最高執(zhí)行者與一線執(zhí)行者之間的層次少
B、完善高效的雙向信息溝通渠道
C、愿景與目標(biāo)的維護(hù)，要保證方向的準(zhǔn)確性
D、執(zhí)行邊界不能劃分的過分清晰

A、語言
B、文字
C、符號
D、圖形

A、時間觀念
B、價值觀念
C、效率觀念
D、效能觀念

A、快樂而又積極，真誠專注好生涯
B、培養(yǎng)良好習(xí)慣，習(xí)慣造就成功
C、不管如何一定要想法設(shè)法成功
D、超越自我，走向和諧自如人生

A、演說
B、會談
C、討論
D、會議

A、管理職能方面
B、工作習(xí)慣方面
C、思維方式方面
D、人際關(guān)系方面

A、角色能轉(zhuǎn)換，不關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)
B、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，效率卻很低下
C、認(rèn)真幫助下屬可是發(fā)現(xiàn)他們并不買賬
D、上司讓制定工作計劃，可卻無從下手