填空題目前，由中國社會科學院主持的《當代中國社會階層研究報告》對我國社會階層的劃分影響較大，這一報告提出以各個階層對組織資源或政治資源、（）、（）的占有作為劃分社會階層的標準，這個標準實際上借鑒了（）和現(xiàn)代西方社會學對社會資源的分析。
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2.填空題社會流動是指一個社會成員從一個社會階層到另一個階層的位置移動。一般而言，社會流動的頻率影響著教育的（）；社會流動的方式影響著教育的；社會流動的方向影響著教育的方向與追求；社會流動的趨勢影響著教育（）。
3.單項選擇題沖突論學派代表人物（）提出文化再制的觀點。
A.華勒
B.威里斯
C.布迪爾
D.包爾斯與金帝斯
4.多項選擇題符號互動論的代表人物常用（）等概念來解釋學校與課堂生活過程。
A、情境
B、文化
C、合作
D、脈絡
5.多項選擇題蓋哲爾和謝倫認為，班級社會體系中表現(xiàn)的社會行為主要受到以下（）方面因素的影響。
A、政治
B、制度
C、個人
D、環(huán)境
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互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型：判斷題
教師的學科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學內容，而且還影響到教師的教學方法。
題型：判斷題
教師的學科教學法知識會影響到教師的教學設計以及具體課堂教學。
題型：判斷題
從時間跨度上講，教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
題型：判斷題
1979年，伴隨著社會學的恢復和重建，我國的教育社會學也進入了恢復重建和發(fā)展時期。
題型：判斷題
有關教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型：判斷題
伯恩斯坦認為，上中層階級子女的社會語言代碼與學校教育知識之間具有異質性。
題型：判斷題
人力資本理論認為，教育是開發(fā)人力資源的最基本、最要的途徑和手段。
題型：判斷題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關系。
題型：判斷題
互動主義現(xiàn)象學認為，知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”，都是社會性建構的結果。
題型：判斷題