A、南非
B、東非
C、中非
D、北非
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A、交流訪問
B、合作研究
C、論壇展會
D、人員培訓(xùn)
A、文化交流
B、長途商業(yè)貿(mào)易
C、旅游
D、運(yùn)輸
A、內(nèi)涵
B、目標(biāo)
C、形式
D、任務(wù)
A、自愿
B、目標(biāo)協(xié)調(diào)
C、政策溝通
D、協(xié)商
A、區(qū)域次區(qū)域
B、地區(qū)與地區(qū)
C、雙多邊
D、國與國
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()