A、百色
B、南寧
C、柳州
D、梧州
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A、海上絲綢之路橋頭堡
B、西南中南開(kāi)放發(fā)展戰(zhàn)略支撐帶
C、流域生態(tài)文明建設(shè)試驗(yàn)區(qū)
D、東西部合作發(fā)展示范區(qū)
A、科技創(chuàng)新人才
B、擁有專利技術(shù)人才
C、領(lǐng)軍型高層次人才
D、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才
A、基本公共服務(wù)均等化
B、產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作
C、生態(tài)環(huán)保
D、基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通
A、肇慶—云浮—梧州—貴港
B、柳州—來(lái)賓
C、南寧—崇左—百色
D、廣州—佛山
A、投資貿(mào)易合作
B、資金融通
C、基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通
D、民心相通
最新試題
講授課法的優(yōu)劣不包括()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類:一類是一般開(kāi)發(fā)方法,主要有()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有()
組織發(fā)展目的不包括()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()