A、依法平等使用生產(chǎn)要素
B、公開(kāi)公平公正參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
C、同等受到法律保護(hù)
D、有差別地進(jìn)行法律保護(hù)
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A、基層宣傳文化
B、黨員教育
C、科學(xué)普及
D、體育健身
A、文化經(jīng)濟(jì)
B、文化資助
C、文化采購(gòu)
D、版權(quán)保護(hù)
A、金融資本
B、社會(huì)資本
C、文化資源
D、市場(chǎng)資源
A、制作
B、出版
C、制作
D、播出
A、公開(kāi)出版
B、電子出版
C、對(duì)外出版
D、網(wǎng)絡(luò)出版
最新試題
在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力,這被稱為()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()