A、重要性
B、關鍵性
C、必要性
D、緊迫性
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A、具體部署
B、具體任務
C、具體規(guī)劃
D、具體要求
A、反腐敗機構職能分散、形不成合力
B、紀檢隊伍素質不高
C、紀委監(jiān)察機關機構臃腫、人浮于事
D、紀委監(jiān)察機關不能獨立辦案
A、協(xié)商民主
B、統(tǒng)一戰(zhàn)線
C、民主協(xié)商
D、社會協(xié)商
A、基層民主
B、協(xié)商民主
C、人民代表大會制度
D、民族區(qū)域自治制度
A、城鄉(xiāng)貧富差距
B、城鄉(xiāng)二元結構
C、城鄉(xiāng)戶籍制度
D、城鄉(xiāng)教育水平差異化
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最新試題
特別適于對新員工培訓的是()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質,會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()