A、公共事務(wù)
B、資源分配
C、政府機構(gòu)
D、社會事業(yè)
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A、外向型
B、本土型
C、傳統(tǒng)型
D、網(wǎng)絡(luò)型
A、傳統(tǒng)文化成果
B、民族文化成果
C、外來文化成果
D、國外一切優(yōu)秀文化成果
A.重要公用事業(yè)、公益性服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)型自然壟斷環(huán)節(jié)
B.食品
C.藥品
D.農(nóng)產(chǎn)品
A、實行準入前國民待遇管理模式
B、實行準入負面清單的管理模式
C、實行準入前國民待遇加負面清單的管理模式
D、以上都不是
A、在制定負面清單基礎(chǔ)上,只有部分市場主體可依法進入清單之外領(lǐng)域
B、在制定負面清單基礎(chǔ)上,各類市場主體可依法平等進入清單之外領(lǐng)域
C、在制定負面清單基礎(chǔ)上,禁止各類市場主體進入清單之內(nèi)領(lǐng)域
D、在制定負面清單基礎(chǔ)上,禁止市場主體進入清單之內(nèi)領(lǐng)域
最新試題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展的重點不包括()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
講授課法的優(yōu)劣不包括()