A.統(tǒng)一開放
B.區(qū)域壟斷
C.行業(yè)壟斷
D.地方保護
E.競爭有序
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A.歸屬明晰
B.權(quán)責(zé)明確
C.保護嚴(yán)格
D.流轉(zhuǎn)順暢
E.公私平等
A.勞動
B.知識
C.技術(shù)
D.管理
E.資本
A.政府干預(yù)過多
B.市場經(jīng)濟體系不完善
C.政府監(jiān)管不到位
D.國進民退
E.外資引進乏力
A.政府
B.市場
C.社會
D.人民
E.資本
A.科學(xué)執(zhí)政
B.民主執(zhí)政
C.依法執(zhí)政
D.正確領(lǐng)導(dǎo)
E.團結(jié)帶領(lǐng)群眾
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
組織發(fā)展目的不包括()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()