A.研究開(kāi)發(fā)主體自主轉(zhuǎn)化
B.政府自主轉(zhuǎn)化
C.由研究開(kāi)發(fā)主體與業(yè)主合作轉(zhuǎn)化
D.經(jīng)市場(chǎng)交易通過(guò)業(yè)主轉(zhuǎn)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有效遏制風(fēng)險(xiǎn)資本進(jìn)入
B.毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度
D.充分發(fā)揮不同所有制經(jīng)濟(jì)的重要作用口E毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)
A.準(zhǔn)備其他調(diào)查研究資料
B.撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告
C.制定調(diào)查研究計(jì)劃
D.編寫(xiě)調(diào)查研究綱要
A.一般一個(gè)別
B.個(gè)別一般
C.個(gè)別一般一個(gè)別
D.一般一個(gè)別一般
A.及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，等待上級(jí)指示
B.最高決策者權(quán)威決策
C.著力維護(hù)利益共同體的切身利益
D.發(fā)揚(yáng)民主決策
A.配合作用
B.主導(dǎo)作用
C.輔助作用
D.參與作用
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱(chēng)為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）