A、師使用的多媒體計算機
B、生使用的多媒體計算機
C、控制面板和電子教室
D、輔助設備資源、學科資源庫和素材庫
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A、0
B、1
C、2
D、3
A、電子郵件發(fā)送時間短，成本低
B、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協作
C、反饋速度受師生積極性影響
D、師可通過電子郵件方便與多生交流，且交流時需工作量小
A、知識與技能目標
B、過程與方法目標
C、情感態(tài)度價值觀目標
D、活動目標
A、初始技能與目標技能
B、一般特征與學習特征
C、學習準備和智商
D、情商與智商
A、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳
B、教師根據教學資源種類和用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，也可根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放
C、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享
D、教師利用博客發(fā)表與學生相關的主題，組織學生對該主題進行討論收集其它教育工作者對自己的教學行為和教育理念等評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善
最新試題
多媒體教學演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學演示文稿的制作中需要注意的事項有哪些？
請介紹你所在學校的學習環(huán)境建設情況如何，結合教學實際談談它們各有什么作用。
根據博客的功能特點，結合自己的教學實際，談談利用博客輔助教學重點應放在哪里，并說出理由。（至少三條）
多媒體網絡教室環(huán)境下，教師在某課的知識拓展時，讓學生通過網絡搜索資源后，要實現師生、生生間問題的探討，教師應選擇什么協作交流平臺？請選擇一種，結合自己的教學實踐闡述其優(yōu)點及用途。
根據媒體作用于人的感官的不同，教學媒體可以分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體和綜合媒體四類。請結合你在學科教學中對綜合媒體的運用，說出該媒體的教學功能有哪些？
課件制作過程中有時候需要我們自己錄音，為了提高錄音的效果，使用話筒錄音時，需要注意哪些問題？
多媒體網絡教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性，請舉例說明。
根據多媒體網絡教室環(huán)境下的教學特征，結合自己的教學實踐，談談常遇到的問題及解決方法。（至少三條）
下列中哪項不屬于報道性文章特點（）
為什么要發(fā)表論文（）