研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）

制定調(diào)查計(jì)劃不包括（）。

以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）

個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括（）

調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）

從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）

當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí)，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。

實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。

（）是一篇論文的核心。

“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。