A、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)
B、企業(yè)
C、政府
D、中介機(jī)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、科學(xué)化與民主化的矛盾
B、決與策的矛盾
C、放與收的矛盾
D、主要與次要的矛盾
A、科技基礎(chǔ)
B、廣闊市場
C、綜合國力
D、文化氛圍
A、未造成通訊系統(tǒng)癱瘓
B、破壞手機(jī)的軟件
C、傳達(dá)非法信息
D、用戶信息被竊
A、手機(jī)具有定位功能
B、使用滴滴打車提供專車服務(wù)，便于顧客出行
C、可以滿足顧客的消費需求
D、減少交通事故的發(fā)生
A、促進(jìn)網(wǎng)點和電子商務(wù)企業(yè)的集聚
B、破解政府對信息的碎片化，關(guān)鍵制定政策法規(guī)
C、互聯(lián)網(wǎng)就是一個新的經(jīng)濟(jì)的增長點，提高整個經(jīng)濟(jì)運行的效率，來優(yōu)化市場資源的配置
D、進(jìn)一步完善物流配送、電子支付、信用服務(wù)
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）