A、獲得報(bào)酬權(quán)
B、孕期保護(hù)
C、哺乳期保護(hù)
D、產(chǎn)期保護(hù)
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A、是一種補(bǔ)償性質(zhì)的保障制度
B、保險(xiǎn)對(duì)象僅限于勞動(dòng)者
C、是一種物質(zhì)幫助性質(zhì)的保障制度
D、目前保險(xiǎn)業(yè)務(wù)仍未從企業(yè)中分離
A、標(biāo)題應(yīng)適應(yīng)學(xué)術(shù)交流和信息傳遞的需要,用語(yǔ)用詞要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,盡量使用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式
B、標(biāo)題既要易讀好記,又要避免夸張,華而不實(shí),避免使用繁瑣冗長(zhǎng)的形容詞和不必要的虛詞
C、標(biāo)題像一條標(biāo)簽,是由一個(gè)或幾個(gè)并列名詞加上必要的修飾語(yǔ)構(gòu)成的詞組
A、絕對(duì)權(quán)
B、相對(duì)權(quán)
C、支配權(quán)
D、請(qǐng)求權(quán)
A、尊重他人的勞動(dòng)成果,表明科學(xué)的嚴(yán)肅性
B、是判斷作者所做研究工作的真實(shí)性和科學(xué)性的依據(jù),從側(cè)面反映出論文的研究深度和廣度
C、可以節(jié)省作者的寫(xiě)作時(shí)間
A、國(guó)家的保障
B、社會(huì)的保障
C、所在工作單位的保障
D、國(guó)家和社會(huì)的保障
最新試題
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類:一類是一般開(kāi)發(fā)方法,主要有()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
組織發(fā)展目的不包括()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()