教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。

模仿是口吃的心理原因。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

說謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。