A.保障可持續(xù)性不足
B.人群待遇差距較大
C.適應(yīng)流動(dòng)性不足
D.保障水平總體過高
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織發(fā)展戰(zhàn)略分析
B.組織文化分析
C.組織發(fā)展階段分析
D.組織類型分析
A.工資待遇
B.心理素質(zhì)
C.工作職務(wù)與職稱
D.內(nèi)心感受
A.設(shè)置目標(biāo)
B.繪制具體實(shí)施圖
C.設(shè)計(jì)方案
D.研究可行性
A.自省的時(shí)間和地點(diǎn)
B.自省的態(tài)度和價(jià)值觀
C.自省的動(dòng)機(jī)和需要
D.自省的才干和能力
A.在工作期間自殺、自殘或故意犯罪
B.因工外出期間，甶于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明
C.在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害
D.在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、火車事故傷害
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。