A.友愛(ài)和歸屬的需求
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.生理的需求
D.安全的需求
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A.自我價(jià)值
B.人格價(jià)值
C.社會(huì)價(jià)值
D.社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值
A.創(chuàng)業(yè)型
B.制度型
C.靈活型
D.小生意型
A.注意自己的職業(yè)興趣
B.高三之前，以全面發(fā)展為基礎(chǔ)
C.形成自己的愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)學(xué)科
D.盡早確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
A.使命型文化
B.企業(yè)家精神文化
C.小團(tuán)體文化
D.官僚制文化
A.最高地位
B.不被控釗
C.追求認(rèn)可、追求穩(wěn)寶
D.挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
組織發(fā)展目的不包括（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）