A、工作人員年度考核不臺格，不同意單位臺理調整其工作崗位
B、受聘人員被人民法院判處拘役、有期徒刑緩刑
C、工作人員連續(xù)兩年年度考核不臺格
D、受聘人員患病的醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不服從其他臺理工作安排
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A、形成自己的愛好和優(yōu)勢學科
B、注意自己的職業(yè)興趣
C、盡早確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
D、高三之前，以全面發(fā)展為基礎
A、經(jīng)驗
B、工資待遇
C、身體素質
D、能力
A、旅游產(chǎn)業(yè)
B、知識產(chǎn)業(yè)
C、食品產(chǎn)業(yè)
D、教育產(chǎn)業(yè)
A、能力
B、觀念
C、閱歷
D、知識
A、獎勵的主體是各級則政部門
B、獎勵的對象是工作人員或者集體
C、獎勵是依法進行的
D、獎勵的條件是有顯著成績和貢獻
最新試題
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的本質不包括（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）