A、旅游產(chǎn)業(yè)
B、知識產(chǎn)業(yè)
C、食品產(chǎn)業(yè)
D、教育產(chǎn)業(yè)
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A、能力
B、觀念
C、閱歷
D、知識
A、獎勵的主體是各級則政部門
B、獎勵的對象是工作人員或者集體
C、獎勵是依法進(jìn)行的
D、獎勵的條件是有顯著成績和貢獻(xiàn)
A、挑戰(zhàn)性原則
B、清晰性原則
C、可行性原則
D、不可衡量性原則
A、集中時間、精力和其它資:L}焦主要目標(biāo)
B、在現(xiàn)實(shí)和理想之間建立階梯通道,抬階而上
C、找出不同目標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系,相互促進(jìn)
D、把主要目標(biāo)分解成多個循序漸進(jìn)的小目標(biāo)
A、把自己的志愿與未來職業(yè)聯(lián)系起來考慮
B、根據(jù)自己的實(shí)際情況作出選擇而不盲從別人
C、一定要選擇自己毒愛的專業(yè)而不是自己擅長的專業(yè)
D、不一昧追趕時髦專業(yè)
最新試題
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()