多項選擇題為了幫助學生把當前的學習內(nèi)容與原有的知識、經(jīng)驗聯(lián)系起來，教師可以采取的策略有（）。
A、舉例
B、類比或比喻
C、證明
D、復述
E、解釋
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1.多項選擇題維特羅克提出，為了促進學生把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（）。
A、加題目
B、列小標題
C、提問題
D、說明目的
E、總結和摘要
2.多項選擇題根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習任務的復雜程度，將知識學習分為（）。
A、符號學習
B、概念學習
C、命題學習
D、歸屬學習
E、并列結合學習
3.單項選擇題建構主義強調(diào)，知識具有（）的特點。
A、主觀性
B、客觀性
C、普遍適應性
D、永恒性
4.多項選擇題建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（）的描述上。
A、知識觀
B、學習觀
C、學生觀
D、態(tài)度觀
E、教學觀
5.多項選擇題合作學習的關鍵在于小組成員之間的（），從而達到共同的目標。
A、相互依賴
B、相互溝通
C、相互合作
D、共同負責
E、相互理解
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題