必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

學(xué)校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

教學(xué)實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）

協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學(xué)校來建立。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習認知。

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>