單項選擇題根據(jù)耶克斯——多德森定律，當學生從事較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程序控制在（）
A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平
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1.單項選擇題關于成就動機的研究表明，與害怕失敗者相比，追求成功者傾向于選擇（）
A.比較難的任務
B.非常難的任務
C.非常容易的任務
D.難度適中的任務
2.單項選擇題維納認為，學生將學習成功或失敗歸因于什么更可能產(chǎn)生強烈的情緒體驗（）
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難度
3.單項選擇題根據(jù)動機歸因理論，屬于可控的內(nèi)在因素是（）
A.能力高低
B.努力程度
C.身心狀態(tài)
D.運氣
4.單項選擇題二十世紀六十年代由拉斯（L.Raths）教授等人提出了培養(yǎng)兒童道德認識的策略（）
A.價值澄清
B.小組道德討論
C.群體規(guī)定
D.協(xié)調(diào)分歧
5.單項選擇題道德認識的形成過程不包括（）
A.道德印象的獲得
B.道德情感的產(chǎn)生
C.道德判斷能力的發(fā)展
D.道德信念的確立
最新試題
請指出下列選項哪個是概念？（）
題型：單項選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：單項選擇題
下列哪一項是關于學生課堂問題行為的描述（）
題型：單項選擇題
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
題型：單項選擇題
學生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
題型：單項選擇題
主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學派是（）。
題型：單項選擇題
作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）
題型：單項選擇題
“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于技能的活動方式是（）
題型：單項選擇題
概念學習是指（）
題型：單項選擇題