微信掃一掃關(guān)注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費(fèi)搜題
首頁
題庫
網(wǎng)課
在線?？?/h3>
桌面端
登錄
搜標(biāo)題
搜題干
搜選項
問答題
【論述題】如何提高問題解決能力的教學(xué)。
答案：
1、提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量。
⑴幫助學(xué)生牢固地記憶知識。
⑵提供多種變式，促進(jìn)知識的概括。
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
你可能感興趣的試題
問答題
【論述題】學(xué)習(xí)策略的分類具體指什么？
答案：
1、學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)
⑴利用學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的互動關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī)
⑵利用直接發(fā)生途徑和間接轉(zhuǎn)化途徑...
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
問答題
【論述題】學(xué)習(xí)策略的分類有哪些。
答案：
學(xué)習(xí)策略的分類
手機(jī)看題
問答題
【論述題】結(jié)合教學(xué)實際論述建構(gòu)主義的學(xué)生觀。
答案：
1、建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)，學(xué)生并不空著腦袋走進(jìn)教室的。在日常生活中，在以往的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗和看法。
...
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
問答題
【論述題】結(jié)合教學(xué)實際論述建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀。
答案：
1、建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是知識由教師向?qū)W生的傳遞，而是學(xué)生自己建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)的過程，學(xué)生不是被動的信息的吸收者，而是...
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
問答題
【簡答題】簡述羅森塔爾效應(yīng)。
答案：
羅森塔爾等人對教師期望對學(xué)生的影響進(jìn)行了研究。他們對小學(xué)生做了一次所謂有學(xué)習(xí)潛力測驗。然后，隨機(jī)地在各個班級抽取少數(shù)學(xué)生...
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
問答題
【簡答題】有效自編測驗的特征是什么？
答案：
1、信度。信度是指測驗的可靠性，即多次測驗的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度。其中包括時間上的一致和評分上的一致性。
2...
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
問答題
【簡答題】非測驗的評價技術(shù)有哪些？
答案：
1、案卷分析。例如根據(jù)學(xué)生家庭作業(yè)、課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作等作品，對學(xué)生的認(rèn)知活動等進(jìn)行判斷和決策。
...
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
問答題
【簡答題】簡述標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性。
答案：
1、客觀性。在大多數(shù)情況下，標(biāo)準(zhǔn)化測驗是一種比教師編制的測驗更加客觀的測量工具。
2、計劃性。專家在編制標(biāo)準(zhǔn)化...
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
問答題
【簡答題】教學(xué)測量與評價的功能是什么？
答案：
1、為師生調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)提供充足的反饋信息；
2、是學(xué)校鑒別學(xué)生學(xué)業(yè)成績、家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式；
點擊查看完整答案
手機(jī)看題
問答題
【簡答題】教學(xué)測量的分類是什么？
答案：
1、形成性評價和總結(jié)性評價
2、常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價
3、配置性評價和診斷性評價
4、正式評價和非正式評價
手機(jī)看題
微信掃一掃關(guān)注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費(fèi)搜題
