單項選擇題教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）

A.作出分析
B.作出判斷
C.進行評估
D.作出決策


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1.單項選擇題有的心理學家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等行為學生的行為稱作（）

A.沖動型問題行為
B.擾亂性的問題行為
C.多動型問題行為
D.自律障礙行為

2.單項選擇題班級里學習成績差生和后進生有問題行為，優(yōu)秀學生（）

A.也全都有問題行為
B.沒有問題行為
C.只有問題行為萌芽
D.也有問題行為

4.單項選擇題長時間地集中學習同一學科或同一類學科，使大腦皮層的同一部位接受同一種刺激，會導致（）

A.興趣形成
B.自發(fā)復(fù)習
C.過度學習
D.疲勞和厭煩

5.單項選擇題編制課程表時，盡量將文科與理科、形象性的學科與抽象性的學科（）

A.隨機安排
B.分類安排
C.集中安排
D.交錯安排