多項選擇題現(xiàn)代教學(xué)策略具有的特點是（）
A.指向性
B.靈活性
C.多樣性
D.創(chuàng)造性
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1.多項選擇題教學(xué)設(shè)計的基本特征是（）
A.指導(dǎo)性
B.系統(tǒng)性
C.操作性
D.預(yù)演性
2.多項選擇題教學(xué)動力的主要特征是（）
A.方向性
B.轉(zhuǎn)化性
C.強度性
D.多樣性
3.多項選擇題狹義的教學(xué)特指在學(xué)校中教師引導(dǎo)學(xué)生進行的一切學(xué)習(xí)活動。其中，教師有目的地進行教，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，形成（），使其獲得發(fā)展。
A.技能
B.情感
C.態(tài)度
D.能力
4.多項選擇題赫爾巴特在《普通教育學(xué)》一書中提出的教學(xué)方法有（）
A.敘述教學(xué)法
B.分析教學(xué)法
C.綜合教學(xué)法
D.直觀教學(xué)法
5.單項選擇題先行組織的設(shè)計是針對教授內(nèi)容之間的聯(lián)系，起著教學(xué)（）的作用。
A.輔導(dǎo)
B.定向
C.目標(biāo)
D.方式
最新試題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
（）不屬于當(dāng)前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
題型：單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
題型：單項選擇題
”教師能夠?qū)τ谒\用的媒介的性質(zhì)、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用。”教師的媒介素養(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
題型：多項選擇題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)？（）
題型：單項選擇題
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型：單項選擇題