單項(xiàng)選擇題以下哪種觀點(diǎn)不符合“主體教育觀”的內(nèi)涵（）

A.教師和學(xué)生在教育中是交互主體的關(guān)系
B.只有學(xué)生才是教育中的主體，所以必須提升學(xué)生在教育中的主體地位
C.教育的目的在于通過師生交往培養(yǎng)具有主體性的人
D.教育只有回歸生活世界，才在社會中具有主體地位


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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程是教師與學(xué)生以課堂為主渠道的交往過程”，這一命題中對師生關(guān)系的理解是（）

A.教師主體學(xué)生客體的關(guān)系
B.學(xué)生主體教師客體的關(guān)系
C.教師主導(dǎo)學(xué)生主體的關(guān)系
D.教師與學(xué)生是交互主體的關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題“內(nèi)發(fā)論”學(xué)生觀的代表是（）

A.柏拉圖
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.杜威

3.單項(xiàng)選擇題最早實(shí)施教師資格制度的是（）

A.美國
B.英國
C.法國
D.德國

4.單項(xiàng)選擇題我國的《教師資格條例》頒布于（）

A.1986年
B.1994年
C.1995年
D.1999年

5.多項(xiàng)選擇題新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革中強(qiáng)調(diào)教育回歸“生活世界”的涵義是（）

A.由過于注重“科學(xué)世界”轉(zhuǎn)向更多地關(guān)照“生活世界”
B.在“生活世界”中認(rèn)識“科學(xué)世界”
C.只要求“生活世界”，不關(guān)心“科學(xué)世界”
D.“科學(xué)世界”不利于學(xué)生創(chuàng)新精神的形成和實(shí)踐能力的培養(yǎng)