多項選擇題教育方針一般包括的內容有（）
A.教育制度
B.教育工作總任務
C.培養(yǎng)人才總目標
D.培養(yǎng)人才途徑
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1.多項選擇題按照價值取向，教育目的可以分為（）
A.個人本位
B.指導性
C.指令性
D.社會本位
2.單項選擇題教育目的價值觀的“客體論”轉變所導致的是（）
A.占有性個人主體
B.共存的類主體
C.交互主體性
D.主體論
3.單項選擇題個人本位論強調教育目的應當注重（）
A.社會需要
B.人的需要
C.人的情感
D.人的個性
4.單項選擇題教育目的是三層次結構中，最低層次的是（）
A.培養(yǎng)目標
B.教學目標
C.課程目標
D.課堂目標
5.單項選擇題中國實施新教育最早稱教育目的為（）
A.教育宗旨
B.培養(yǎng)目標
C.教育指南
D.教育方案
最新試題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
素養(yǎng)立意的教學目標一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學。（）
題型：判斷題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以社會要求為邏輯起點，主張以社會發(fā)展的需要而建構教育活動。
題型：單項選擇題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內容應該是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題