單項選擇題主張教育應當使人去性而起，“積禮義而為君子”的是（）
A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.韓愈
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1.單項選擇題認為教育目的是要讓人失掉的善心找回來，恢復人的本性并且發(fā)揚光大的是（）
A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.韓愈
2.單項選擇題將人分為上，中，下，三類，上智與下愚不移的是（）
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韓愈和董仲舒
3.單項選擇題在眾多的教育目的論中，十分重要且對我國教育產(chǎn)生了巨大影響的是（）
Ａ.個人本位教育目的論
Ｂ.社會本位教育目的論
Ｃ.教育無目的論
Ｄ.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的學論
4.單項選擇題主要是美國教育思想家杜威的觀點是（）
A.社會教育目的論
B.社會本位教育目的論
C.個人本位教育目的論
D.教育無目的論
5.單項選擇題個人本位的教育目的論的全盛時期是在。（）
A.16世紀
B.17世紀
C.18。19世紀
D.20世紀
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）
題型：判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）
題型：判斷題