中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現代化到整體現代化。

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。

實踐活動現場體驗是主題單元探究課程的（）

情緒壓制會導致（）的產生。

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。