A.社會(huì)刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.質(zhì)刺激因素
E.導(dǎo)刺激因素
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A.員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的最佳手段
B.員工培訓(xùn)是激勵(lì)員工工作積極性的重要措施
C.員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn),達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑
D.員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作
A.大腦關(guān)系到我們的學(xué)習(xí),只有擁有一個(gè)健康的大腦,我們才能進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.大腦關(guān)系到我們的身體健康
C.大腦關(guān)系到我們的人際交往
D.大腦與專業(yè)技術(shù)人員從事工作的關(guān)系
A.智力的成就
B.社交的能力
C.道德的成熟
D.身體的能量和持續(xù)力
A.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
B.鼓舞整體士氣
C.它會(huì)讓員工有一種主人翁意識(shí)
D.也能讓員工分享公司的成功和榮譽(yù)
A.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法
B.從事社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)、工作和職務(wù)
C.涉及領(lǐng)域廣泛,層次不盡相同
D.專業(yè)技術(shù)人員大多從事以腦力勞動(dòng)為主的勞動(dòng),是先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的重要代表之一
最新試題
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的()。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號(hào)意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
以()為特點(diǎn)的企業(yè)文化有共同的價(jià)值觀念。
創(chuàng)新的含義分別為()。
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義,分別為()。
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。