A.掌握某一領域的專業(yè)知識、理論或操作技術手法
B.從事社會生產和社會生活某一領域的專業(yè)技術、工作和職務
C.涉及領域廣泛,層次不盡相同
D.專業(yè)技術人員大多從事以腦力勞動為主的勞動,是先進社會生產力的重要代表之一
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A.創(chuàng)造過程是創(chuàng)造的程序和軌道,是創(chuàng)造時間的承載者
B.創(chuàng)造過程為創(chuàng)造物釋放和發(fā)揮創(chuàng)造效能提供了機會、條件、時間和空間
C.創(chuàng)造過程與情感和宣泄和體驗是互為依托,不可分離
D.創(chuàng)造過程是創(chuàng)造的程序和軌道,是創(chuàng)造時間的執(zhí)行者
A.求同思維
B.求異思維
C.求異思維與求同思維的統(tǒng)一
D.求異思維與求同思維不統(tǒng)一
A.正、負激勵
B.壓力管理
C.輪崗和轉崗
D.高峰體驗
A.首創(chuàng)精神
B.進取精神
C.頑強精神
D.獻身精神
A.遵守科學原理原則
B.市場評價原則
C.相對較優(yōu)原則
D.機理簡單原則
最新試題
()是產生互補的必要條件。
制度規(guī)范有強制性和約束力,當被人們認可和接受后具有()的力量。
每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型,一般不會采用的認識類型有()。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應該創(chuàng)新?
產品在社會上是否能實際應用的(),以確認是否真正合于社會需求。
從企業(yè)的層次結構看,企業(yè)管理屬于()層次。
積極的()最能調動人的這種經(jīng)濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
國防技術的()將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
精神意識不包括()。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。