名詞解釋社會(huì)性發(fā)展
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1.多項(xiàng)選擇題自我統(tǒng)一性的類(lèi)型包括（）
A、同一性獲得
B、過(guò)早自我
C、同一性擴(kuò)散
D、同一性延緩
2.多項(xiàng)選擇題依戀包括不同的類(lèi)型，主要有（）
A.安全依戀型
B.反抗依戀型
C.矛盾依戀型
D.回避依戀型
3.多項(xiàng)選擇題下列反映依戀現(xiàn)象的是（）
A、照顧病人
B、印刻現(xiàn)象
C、新生兒親子撫觸
D、代理母猴
4.多項(xiàng)選擇題社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面（）
A、個(gè)體化
B、內(nèi)化
C、外化
D、集體化
5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)性發(fā)展關(guān)鍵階段是（）
A、嬰幼兒期
B、童年期
C、青少年期
D、老年期
最新試題
在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型：判斷題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時(shí)距強(qiáng)化。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語(yǔ)而不是以命題或者概念來(lái)表征和記錄事物的。
題型：判斷題