單項選擇題在一位研究者設(shè)計的“智力對中學(xué)生物理成績的影響”的實驗中,自變量是()
A.智力
B.中學(xué)生
C.物理問題
D.物理成績
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1.單項選擇題通過統(tǒng)計方法計算出兩個變量之間的相關(guān)系數(shù)為0.10,表明()
A.兩個因素負(fù)相關(guān)
B.兩個因素不相關(guān)
C.兩個因素正相關(guān)
D.兩個因素顯著正相關(guān)
2.單項選擇題科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()
A.華生
B.桑代克
C.馮特
D.弗洛伊德
3.單項選擇題科學(xué)心理學(xué)誕生于()
A.美國
B.德國
C.希臘
D.英國
4.單項選擇題讀書看報屬于()
A.認(rèn)知過程
B.情緒過程
C.意志過程
D.人格過程
5.單項選擇題弗洛伊德的戒指上刻的是()頭像
A.宙斯
B.俄狄浦斯
C.斯芬克斯
D.耶穌
最新試題
兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有()
題型:多項選擇題
在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有()
題型:多項選擇題
動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有()
題型:多項選擇題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
題型:多項選擇題
中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題