A.經(jīng)濟環(huán)境
B.政治環(huán)境
C.社會和文化環(huán)境
D.技術(shù)環(huán)境
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A.橫向研究
B.縱向研究
C.個案研究
D.成組研究
A.認知
B.人格
C.人性
D.認可
A.0.15——0.45
B.0.45——0.75
C.0.75——1.20
D.1.20——2.10
A.社會角色
B.社會體系
C.完成社會角色體系
D.角色體系
A.經(jīng)濟環(huán)境
B.技術(shù)環(huán)境
C.法律環(huán)境
D.社會環(huán)境
最新試題
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀律等是指()。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
精神意識不包括()。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
以()為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
從輸出資源來看,經(jīng)濟可以分為()。