以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。

以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）

長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。

教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）

對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

正確的教育理念的作用是（）